基于健康与社会照护赛项竞赛的“以赛促训”模式实践研究

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摘要：目的：在高职院校构建厦实施“以赛促训”竞赛培训模式，探索在健康与社会照护赛项备赛期间对参训选手核心能力影响和存在优势厦不足，为赛项训练模式完善提供理论厦实践依据。方法：选取我校经历“以赛促训”备赛模式训练的7名学生为研究对象，分别在参训前后进行核心能力评价及训练体验问卷调查。结果：参训选手赛项相关6大核，心能力均显著提升，参训体验总结为“竞赛培训模式对能力的影响”和“竞赛培训模式优缺点”两大主题。（剩余4526字）

试读结束

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