新工科背景下《传感器原理与应用》课程教学改革探讨

摘  要：当前，新工科建设正在广泛推进。探索新工科的内涵、特征以及新工科发展的路径正在高等教育领域展开热议。《传感器原理与应用》是物理专业的一门基础技术性课程。本文主要结合科技发展趋势与当前教学存在的问题，分析了这门课程课堂教学、网络教学和实验教学的现状，并对新工科背景下本课程教学方法的改革进行了探讨，以适应新工科背景下人才培养模式的要求，一定程度上有利于促进教学效果的提高。（剩余5487字）

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