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摘 要:本文分析了当前高职高专院校的《计算机数学》课程存在的一些问题:教学内容和计算机类专业的相关性不高;教学模式僵化,忽视实践应用;学生基础差,学习动力不足;师资落后,教师知识面狭窄;考核评价机制不科学。针对这些问题,本文探讨了要如何进行教学改革:整合课程,完善教学内容;改革教学模式,培养学生实践能力;采用多种手段,增加学生学习动力;加强师资建设,扩展教师知识面;改革考核评价机制,重视实践环节。(剩余5975字)
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高职高专院校计算机数学课程教学改革策略
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