工科大学物理狭义相对论教学新探

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摘  要：建设“新工科”背景下对工科专业大学物理教学提出了新的要求，然而工科大学物理课程面临学时紧张的问题。本文指出了现行的狭义相对论教学方案存在的问题，提出了新的教学思路。利用线性代数中正交矩阵的知识引入四维时空的概念以及洛伦兹变换，进而借助正交变换的性质得出光速不变等若干推论，使学生在有限的学时内更好地理解和接受狭义相对论的时空观。（剩余5187字）

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