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摘 要:研究以“互聯网+见习课程教学”的线上线下混合教学模式为目标。按照医生与病人课程的见习内容在线课堂教学的理念, 取长补短, 合理规划设计在线课程内容、利用翻转课堂与现场面授见习课结合的混合模式, 学生完成见习课实践动手操作,可提升学生主动学习知识、自觉学习知识,调动学生学习课程的积极性,提升学习知识的兴趣,提高实践动手操作的能力,提升临床思维的诊疗能力,提升学习的综合素质。(剩余5464字)
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应用混合教学模式在医生与病人课程中的实践研究
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