探究基于“双减”的初中语文高效课堂

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语文是初中阶段的必修科目，对发展学生人文素养具有积极作用，但是目前初中语文教学现状并不理想，而“双减”政策的出台为教学工作提供了新思路，教师有必要及时转变理念，将更多的时间用于“双减”政策学习，为学生搭建起学习情境，促进学生的全面发展。

一、积极树立大语文教学观念

“双减”背景下教师要树立大语文教学观念，保障初中语文教学有效性。（剩余1421字）

试读结束

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