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在乡村长大的我,幼时常在油菜地里拿着塑料袋捉蜜蜂,趴在地上用青草钓不知名的小虫。或许因为这段难忘的经历,长大后我对自然界的小生物依然兴趣十足。
我第一次以教师的身份带孩子观察七星瓢虫是在学校操场上。误入草丛看到七星瓢虫后,孩子们的惊喜之情与汩汩如泉涌的语言表达,让我意识到什么是“自然即课程”。当我把与孩子一起观察七星瓢虫的经历写成文章并在媒体刊发后,第一次产生了让虫子走进课程的念头。(剩余609字)
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