“三全育人”视域下审计学课程思政元素融合模式研究

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摘  要：高校作为意识形态建设的主阵地，应该全面贯彻“三全育人”理念，加强专业课程思政建设，实现价值引领与知识传授有机融合，使协同育人效果最大化。审计学是会计专业的核心课程，其对培养德才兼备、依法执业的审计人才具有重要作用。文章以审计学思政元素为着力点，构建思政元素与专业知识有机融合的MDFA教学模式，并分析了该教学模式的保障措施，以期达到“如春在花，如盐在水”之育人功效，为审计课程思政教学改革提供实践参考。（剩余5606字）

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