中华传统文化融入高职学生思想教育管理的研究与探索

——以杨凌职业技术学院为例

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摘  要：为了提升高职学生思想教育管理水平，从传统文化角度出发，文章分析了高职学生思想教育管理工作的开展情况。首先，阐述了中华传统文化融入高职学生思想教育管理的作用价值。其次，分析了中华传统文化融入高职学生思政教育管理的可行性，并探讨了中华传统文化融入高职学生思政教育管理应遵循的原则。最后，提出将中华传统文化融入高职学生思政教育管理的策略，希望能够为相关研究提供参考。（剩余5831字）

试读结束

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