思政课自下而上教学模式的实践探索

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摘  要：对自下而上教学模式进行实践探索是改革创新主渠道教学的重要举措。在教学理念上遵循自下而上、在教学过程中进行逐环推进、在教学方法上注重技术开发、在教学团队上组建多元主体团队、在教学文化上加强品牌建设。这些重要举措对思政课的提质增效发挥着重要作用。文章通过思政课教学模式在教学理念、教学过程、教学方法、教学团队、教学文化等方面的实践探索，旨在调动学生的学习热情，实现从理论教学向主动实践的转变，探索思政课教学与其他学科教学方法结合的可能，不断推动思政课教学的精准化与内涵式发展。（剩余5502字）

试读结束

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