课程思政视域下基本乐理教学的改革与实践

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摘  要：基本乐理作为高校音乐专业的第一门专业理论课程，在当前教学中存在“重技艺，轻理论”“重应试，轻实践”“重西洋，轻传统”三个制约学科发展的问题。在课程思政理念下将基本乐理课程与高校的思想政治教育相融合，增强音乐教育思想性，可以让学生了解各个知识点背后的历史，正确理解它们的文化价值，通过所学的知识增长音乐见识，提高音乐审美能力。（剩余6370字）

试读结束

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