支部党建与学科课程思政体系深度融合机制研究
摘 要：为全面深入推进课程思政建设，提升高校人才培养质量，就支部党建与学科课程思政体系的深度融合机制做进一步的研究分析，文章针对基层党组织存在的政治核心优势施展不充分、缺少榜样作用、没有完善的考评机制等问题，采用归纳法等方法分析提出发挥党支部政治核心优势、构建学科课程思政体系、建设健全保障机制等建设性的建议，以期最终推进高校基层党建工作与学科课程思政体系建设深度吻合，开创“课程门门有思政，教师人人讲育人”的全面育人格局，为支部党建与学科课程思政体系的融合发展提供思路参考。（剩余5399字）