立德树人视域下“四史”教育融入高校思政课的现实困境与路径论析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：“四史”教育不仅是高校思想政治课的课程内容与教学手段，更是落实立德树人这一教育根本任务的关键举措。新时代高校“四史”教育面临大学生对其认识不够、课程资源配备不齐、历史虚无主义的不断干扰、与高校其他课程未能有效融合等现实困境。提高新时代“四史”教育的质量与水平，将“四史”教育融入高校思政课中，就要加强阵地建设，激发学生主体意识，不断开发优化课程资源，配齐强大的师资队伍，从而提升教学质量，实现立德树人的根本目标。（剩余6094字）

试读结束

目录
monitor