党史叙事视角融入“中国近现代史纲要”课程的路径探析

——以党的“实事求是”思想路线形成过程为例

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摘  要：对当前的高校思想政治理论课教师而言，推动“四史”教育已成为明确的任务，其中党史教育尤其受到重视。因而思政课教师有必要探析如何将党史教育融入思政课教学。对高校思想政治理论课体系中的“中国近现代史纲要”课程而言，党史教育的叙事视角尤其值得借鉴。以中国共产党“实事求是”思想路线的形成过程为例，按照一定原则将党史教育的叙事视角从不同方面切入，不仅可以在“中国近现代史纲要”课程教学中推进党史教育，也能以党史教育来提升纲要课教学实效。（剩余6228字）

试读结束

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