妇科肿瘤学科课程思政方略探索

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摘  要：高等医学院校作为培养医学人才的主要阵地，承担着立德树人、培养“德才兼备、全面发展”的优质医学人才、满足当前我国医疗水平发展与医疗体制改革对人才培养需要的重大使命，而这一进程的核心环节是把思政教育贯穿教育教学全过程。文章旨在结合妇科肿瘤学科教学特点，探讨如何从课程、教师与学生三个维度将思政教育融入现代大学教育体系，实现医学专业课程与思政教育的有机融合，达到“全员育人、全程育人、全方位育人”的教学目的。（剩余6187字）

试读结束

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