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摘 要：随着知识经济的迅速发展，社会对人才质量的要求越来越高。特别是在信息爆炸的时代，学会和提升对海量信息和数据根据目的有效地搜集、筛选和分析整合，成为一个人的基本能力要求。而这样的基本能力，需要思辨和批判性思维的支撑。语文学科作为为各门学科的学习提供听说读写支撑的基础工具性学科以及最重要的文化载体，通过语言的教学承担思维培养任务更是不容忽视。（剩余3059字）
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高中语文阅读教学中批判性思维培养的策略研究
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