继续教育课程思政的困难与对策研究

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摘 要：继续教育已成为形成学习型社会的关键因素，为了更好地实施继续教育及课程思政，以达到立德树人的根本目的，通过深入调查，发现当前继续教育在实施课程思政时确实存在一些学生、学校和师资等方面的客观困难，经过调查和研究分析继续教育的学生、学校和师资等情况，从教师、学校和继续教育的教育特点和教育规律等方面探索出了一系列的对策。（剩余5611字）

试读结束

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