化学跨学科实践：价值追求与实践探索

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摘 要：从“高”“深”“大”“做”4个层面阐释开展化学跨学科实践活动的价值追求。立足这一价值追求，尝试融合中国古代传统文化和语文、地理、物理、生物学等相关课程内容，设计“海洋资源的综合利用与制盐”跨学科实践活动。具体实践路径包括：跨学科实践主题的选取，要注重高位价值引领；跨学科实践目标的确立，要指向深度学习；跨学科实践框架的构建，要对标大概念；跨学科实践流程的组织，要强调“做中学”。（剩余6966字）

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