苏科版初中数学新教材的基本结构与使用建议

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摘 要：苏科版初中数学新教材的重点关切包括坚持正确价值导向、落实核心素养培养要求、体现课程内容的结构化特征等。它按照知识发展的逻辑顺序，将数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域的内容进行混编，组成一个螺旋上升的有机整体，并使各章节具有相对固定的体例结构。使用时，要正确理解课标的指导地位，从全局和整体的视角把握教学，厘清平面几何的教育价值，让知识的引入更为自然，让知识的建构体现“再创造”。（剩余6336字）

试读结束

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