双减背景下如何培养学生学习数学的兴趣

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在教学中我们发现学生很难一节课都集中精力去学习，有时候甚至是十分钟的专注，对一些学生而言都是难事。在小学的低年级阶段，让他们四十分钟都是集中精力学习，更是难上加难，他们总是动来动去，一会儿找橡皮擦，一会儿找笔，一会儿找本子一会儿在低着头不知道在玩什么。总之对他们来说要集中精力去听课四十分钟，真的不是一件容易的事！

为了吸引学生的注意力在课堂上，我们该如何激发学生的学习兴趣呢？这就是需要我们认真思考的问题了。（剩余2609字）

试读结束

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