基于英语活动观的初中英语阅读教学活动设计

——以人教版八年级下册Unit7 “ What’s the highest mountain in the world? ” Section A 3a—3c阅读课为例

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确指出以培养学生的核心素养为目标，积极实践英语学习活动观的有效路径，发挥英语学科的育人功能。如何把学科核心素养的培养体现在课堂教学活动中？《新课标》指出：“教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。（剩余2621字）