中职数学教学现状

近年來，我国中职院校飞速发展，为了扩大院校的规模，降低了招生标准，使得入学学生的成绩水平和自身素质都偏低。而数学是分数占比较高也很难学习的一科。而扩大招生，降低分数标准后，入学的学生大都数学成绩不理想。学习任何知识都是从一开始的基础慢慢累积，从易到难，慢慢发展，数学也不例外。而中职院校的学生大都数学成绩差，基础知识掌握不牢固，这就引起了一连串的问题。（剩余718字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。