人生在勤，不劳何获

面对如今00后的初中学生，普遍存在好逸恶劳，怕苦怕累的现状，表现在学习上存在畏难怕苦的情绪。

结合初中生年龄特点，身体状况，开展合适的劳动教育，有利于学生通过直接参与劳动过程，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，提高动手能力和发现问题，解决问题的能力。

一、适时组织教育

把《问道》一书作为开展劳动教育的课本教材，利用班会，晨会等开展劳动主题教育，让学生懂得劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽的道理。（剩余534字）

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