让爱的雨露滋润他们健康成长

在日常的教学生活中，我们时常会遇到品性各异、思想单纯而复杂的学生，尤其遇到品行玩劣、学习态度不端正的学生，真是恨铁不成钢，不知所措。每当此时，我就会想起陶先生的话：教师对待不同层次的学生应该修炼一颗花苞心态：“既能欣赏盛开的花朵，也能善待迟开的花苞和衬托鲜花的绿叶、露珠……”这样的比喻形象地告诉我们，要将耐心、爱心、恒心融于日常的教育教学工作中去，定能盼得满园盎然生机。（剩余2664字）

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