“多感官联动”在音乐教学中的运用

摘 要：多感官联动教学是根据人的学习习惯及过程而提出的教学方法。人通过视觉和听觉完成大部分的学习活动，而在学习过程中，通过触觉、动觉、感觉的多方联动，能够有效增强记忆能力，提升学习效果。在音樂教学中运用多感官联动方式，能够有效带动学生全身心投入音乐课堂，提升学习兴趣，强化学习效果。通过“眼耳联动”实现视听结合，通过“手舞足蹈”实现听演并举，通过“唱后新创”实现口脑共育。（剩余2624字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。