中国教育现代化背景下教师的角色定位
摘 要：中国教育现代化的深入推进，关键要依靠教师的力量。教师身处不同空间，其角色定位有所差异。在社会向度中，教师是公共服务的担当者、优秀文化的传承者、教育改革的推动者；在学校向度中，教师是学校内部治理的“参与-决策”者、教师同侪的“合作-共进”者、家校社协同的“沟通-引领”者；在课堂教学向度中，教师是课堂教学的组织者、学生学习的激发者、书本知识与生活世界的连接者；在自我职业向度中，教师是成己成人的统一者、面向未来的发展者、和谐共生的践行者。（剩余14379字）