冯秀菊：在动静之间打开小学人文教育的大门

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在很多学校，走廊与教室贴满了古诗词句和名著摘抄，但鲜有学生驻足留意。如何提高学生对古诗的理解与记忆能力，增强他们的审美能力与文化底蕴？河北省沧县兴济镇小学语文教师冯秀菊创建了古诗韵律操，让学生在舞动中感受古诗之美；以绘本读写绘释放他们的想象力；带队开设“瓶文化”、红色研学等系列校本课程，与国家课程、乡土文化相融合。（剩余2952字）

试读结束

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