改到深处是课程，关键难点在学科

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课程是人才培养的核心要素，高等教育的教学改革，改到深处是课程。面对日新月异的时代变迁，高校亟须构建一套灵活的自我调整机制，以课程改革促进“学习革命”，用“学习革命”推动高等教育“质量革命”。

近二十年来，南京大学逐步明晰了“办中国最好的本科教育”的办学思想，强调一流本科教育是一流大学的重要标识，优质课程是一流本科教育的核心要素。（剩余2878字）

试读结束

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