数字化教研，提升教师自主学习力

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提升教师数字化素养和技能，是推动教育数字化发展的重要抓手。近年来，重庆江北区在国家教育数字化战略行动的指引下，努力探索出一条智慧平台赋能教师教研、数字化提升教育质量的新路径。当前，在江北区区域研修平台上，技术人员与教研员相互支撑，形成了“教师需要什么就开发什么，遇到什么问题就解决什么问题”的良好生态，基于教育应用场景的功能优化与迭代成为平台的常态。（剩余2654字）

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