以数字化赋能校本研修，促进教师专业成长

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2022年全国教育工作会议明确提出实施教育数字化战略行动，要求强化需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，积极发展“互联网+教育”。重庆市合川区杨柳街小学以提高教师信息化素养为宗旨，以“定餐”培训和“自助餐”学习为研修路径，创造性地开展新教师培养、双师课堂、新课标学习等培训活动，形成了备课前各司其职、备课时充分研讨、备课后实践反思的集体备课模式。（剩余3074字）

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