以文化建设驱动城乡接合部初中教学改革

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城乡接合部学校普遍面临着这样的难题：生源来自城镇、乡村，以乡为主，素养基础参差不齐；教师教育教学能力有限，学习成长动力不足，主动承担班主任工作的意识不强……

河南省鹤壁市明志中学是一所典型的城乡接合部中学，这些发展瓶颈和问题同样十分突出。学校直面问题与挑战，以“让每个生命幸福成长”为核心文化理念，构建教育教学及管理文化架构，通过全面加强文化建设驱动学校教学改革。（剩余1286字）

试读结束

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