作为知识信息“消化学”的教育神经科学

神经科学，也就是我们俗称的脑科学，有一个漫长且充满误解的过去。严格来说，人类用科学的方法和手段研究人脑，迄今也就200年左右的历史。其学科发展得益于人体解剖、意外脑损伤等研究，提速于神经信号的实验研究，突破于现代脑成像等研究技术的进步。其中，神经科学与教育教学的结合，更是晚近的事情。教育神经科学这一新兴的研究领域是非常年轻的，且活力澎湃。（剩余3093字）

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