科技教育，让高品质思维随成长远行

——北京市八一学校科技教育的探索与实践

离“八一·少年行”卫星的发射已过去七年。

这颗由中学生全程参与研制的卫星，曾让北京市八一学校轰动一时。而当所有的喧哗沉潜下来，作为八一学校的领头人，校长沈军一直在复盘，繁荣的科技活动、科技课程背后，科技教育的可持续性是否真实地发生了？每当学生坐在环境优越、设备先进的科技教室里学习，那些于手中从无到有的工程项目，能否引起他们对于科学思维以及自我成长的探问？

他希望从八一走出去的学生，都能经由一个器件、一次好奇，以针芒之微，观世界之大；能够在递迁之中，洞悉社会需求，涵养、迸发创造的愿望，尤其是在与八一血缘相系的航天、国防领域，成长为具有广泛科学素养的工程师。（剩余2984字）

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