科学教育的重点是从兴趣走向志趣

人们常常会对某个现象或事物发生兴趣，基本特点是对现象或事物保持倾向性和某种程度的专注。在此过程中，大脑中会诱发产生一种天然快乐物质——“脑内吗啡”，从而激发“A10快感神经”的启动，促使大脑分泌多巴胺“兴奋剂”，此时，大脑神经元的电活动处于“快乐脑波”α波状态，让人十分愉悦。通过愉悦激励的机制，促使我们逐渐强化这种兴趣，以获得持续的、更强烈的愉悦感。（剩余1580字）

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