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当园长和教师的“二重奏”无法和谐共鸣，最终伤害的一定是幼儿的健康发展。哪些问题容易成为园长和教师冲突的“导火索”？频繁冲突的背后，又有哪些深层因素需要重视？中国教育科学研究院副研究员孙蔷蔷为我们带来她的解析。
◎《教育家》：据您观察，当前园长和教师的冲突主要围绕哪些问题？
孙蔷蔷：园长和教师的冲突基本上可以分成三个类别。（剩余3408字）
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园长VS教师：频繁冲突为哪般
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