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摘 要:在《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)颁布及新、旧教材更替的背景下,设计与实施跨学科主题活动需要明晰跨学科主题活动的特点,选择具有现实性、问题性、综合性、实践性的主题开展活动。活动主题可以从《课标》在“综合与实践”领域提供的主题活动和项目学习中选择,也可以改编现行教材的“综合与实践”活动主题,还可以自主开发活动主题。(剩余4718字)
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小学数学跨学科主题活动的设计与实施
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