小学语文识字教学策略探索

摘   要：识字教学是小学语文教学的重要内容，是阅读与写作的基础。在教学中，教师可通过创设识字情境、开展活动竞赛、联系生活实际、借助多媒体等手段，给予学生学法指导，以不断激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力。

关键词：小学语文；识字教学；学生兴趣；识字能力

中图分类号：G623.22   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2023）34-0006-02

“学生对汉字的基本认识，从阅读教学开始，逐步深入。（剩余2058字）

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