深度学习理念下语文要素落实策略浅谈

摘   要：统编版教材设定了语文要素，以直接明确的方式揭示了单元和课文教学训练的重点，但这对于很多教师而言，简单地异化成为了直接可以利用的抓手，导致学习始终处于肤浅性认知层面上。为此，教师要通过解读内涵、设置活动、逆向推理、链接生活等方式，高效落实语文要素。

关键词：小学语文;深度学习;语文要素;洞察内涵

中图分类号：G623.23    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2022）13-0021-03

统编版教材以“人文主题”和“语文要素”双线并进的方式编排课文，明确了单元训练的方向和重点，推动了学生言语实践能力的生长，这就为落实深度学习提供了抓手。（剩余2842字）

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