BOPPPS模型在“播音主持创作基础”课程教学中的运用与探索

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【内容摘要】“播音主持创作基础”是高校播音主持艺术专业的核心课程，也是西安培华学院传媒学院播音主持艺术专业设置的一门兼具理论与实训的主干专业基础课。作为应用型本科高校，本课程传统的课堂教学模式表现出教学思维固化、学生被动学习、考核评价及反馈缺乏动态化和及时性等问题。本文在分析本科课程传统教学问题表现的基础上，阐述了基于BOPPPS模型的混合式教学设计对本科课程进行教学创新实践与探索的基本思路及实施措施，以期为高校播音主持艺术专业课程改革创新提供一定的方法参考。（剩余5389字）

试读结束

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