“后喻文化”时代传媒教育伴随式教学实践模式探究

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【内容摘要】随着新媒体技术尤其人工智能技术的迅猛发展，我们业已身处“后喻文化”时代，教育教学的价值仅囿于知识积累的“前喻文化”时代已过，“ChatGTP”的出现让我们更加清楚地认识到了这一点。传媒教育教学的社会实践性特别强，直接面对着“后喻文化”时代的挑战，而应对这种挑战的最根本方式是探索并找到既能够提升教师创新实践能力又能够培养具有创新实践能力的传媒人才的有效模式。（剩余10891字）

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