“教联体”建设背景下的 家校社协同育人策略探究

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随着教育现代化进程的深入推进和教育理念的持续革新，仅靠学校的力量难以满足学生全面发展的多维需求，所以迫切需要家庭、学校和社会三方通力合作，发挥育人合力。2023年发布的《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（以下简称"《意见》"），明确了家庭、学校、社会的协同育人职责，并明确“到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制"1]。（剩余5122字）

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