中学艺术教师教学学术能力：发展现状与提升策略

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摘    要：教学学术能力既包括指向教学实践的教学能力，又包括指向教学研究的学术能力，是教师的核心素养之一，也是教师变革教学方法、提高教学质量的重要保障。目前，中学艺术教师教学学术能力的发展面临教学研究与教学实践的整合协同不足、外部环境缺乏支持等问题。提升教学学术能力需要中学艺术教师构建师生学习共同体，在师生协同中开展教学研究。（剩余5892字）

试读结束

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