整体规划—深耕过程—研评一体：区域推进综合实践活动教研工作的实施路径

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摘    要：随着基础教育课程改革的不断推进，综合实践活动教师面临许多新的挑战，其中的很多问题需要通过有效的区域教研活动予以解决。面对当下综合实践活动教研中存在的内容单一、形式固化等问题，区域教育相关部门可根据综合实践活动课程的实践性、综合性等特点，采用区域推进综合实践活动教研工作的“整体规划—深耕过程—研评一体”这一实施路径，采用多种形式的活动方式，提升教研实效，进而实现综合实践活动课程高质量发展，提升其综合育人的价值。（剩余4683字）

试读结束

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