“三上三评三改”教研活动：教师专业成长新路径

——记一次数学备课组教研活动

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摘    要：教师的专业成长离不开有效的教研活动。“三上三评三改”教研活动是在学校备课组层面开展的教研活动，其实施包括选定教学内容，布置任务，第一次上课、评课、改课，第二次上课、评课、改课，第三次上课、评课、改课等几个环节，其中三次上课、评课、改课分别以“教材理解”“能力培养”“素养提升”为主题。（剩余8408字）

试读结束

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