刍议教研员的教学体验

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摘    要：教研员如果在承担教研工作后与课堂、学生逐渐疏离，就会导致教研工作缺少针对性、适切性和有效性。因此，教研员要定期进入课堂，加强教学体验。教研员教学体验的角色任务应包括积累教研经验、探索教学策略和理解教师行为等；教研员教学体验的基本方式有研究课、示范课和常规课等；在教学体验中，教研员应遵循呈现教育教学理念、关注学情生成情况和反馈教学体验等要求。（剩余4079字）

试读结束

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