基于QTSE模型的项目化学习的设计与实施
——以初中科学“小小工程师：餐车大改造”项目为例
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摘 要：QTSE模型由项目化学习中的关键部分Question（问题）、Task（任务）、Scaffold（支架）、Evaluation（评价）组成。这四个部分之间存在内在的逻辑联系，构成一个完整的学习系统。初中科学“小小工程师：餐车大改造”项目化学习实践以真实的科学问题为出发点，以实践任务为学习路径，以支架为学习助力，以评价为学习锚点，将问题、任务、支架、评价四个方面相互融合，不仅促使学生进行真实的学习，而且推动了常态课堂的转型。（剩余6451字）
