课例教研：区域教研助力学教方式转变的有力抓手

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摘    要：推进学教方式的转变，是当前义务教育课程改革的一大任务。课例教研，本质上是循证研究，它注重在真实的教学场景中寻找、发现、收集数据，在实践中迁移运用，并通过对行动结果和证据的双向反思，生成教师的实践性知识，可成为区域教研助力学教方式转变的有力抓手。在具体实践中，课例研究强调寻找有价值的课例，在课例复盘研讨过程中提炼可供复制的实践模板，在区域与学校教研联动中进行平移推广、迭代提升，从而实现教研助力师生核心素养提升的目的。（剩余5640字）

试读结束

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