巧用“板块式教学”让小说教学生根开花

——以六上《桥》教学为例

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“板块式教学”是在一节课或一篇课文的教学中，要从不同角度有序地安排几次呈块状分布的教学内容或教学活动，让教学的内容、教学的过程都呈板块状分布排列。板块相对独立，每个板块对应一个教学目标。

六年级上册《桥》是一篇微型小说，作者满怀深情地塑造了一位舍己为人、不徇私情，用血肉之躯筑起一座不朽的“生命桥”的老支书的光辉形象。（剩余3312字）

试读结束

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