巧用“预测”续写“难忘”

——三年级上册“续写故事”（第一课时）教学设计

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【设计初想】

统编本三年级上册第四单元为习作策略单元，主题是续写故事。围绕这一主题，通过编排的课文，体现出“学习预测—练习预测—独立预测”的渐进发展过程。本单元中的活动设计，如看题目预测内容、边读边预测故事情节、口语交际预测“名字里的故事”均与预测方法的学习紧密相关。单元习作“续写故事”就是要引导学生迁移运用所学预测方法续写故事。（剩余2977字）

试读结束

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