高职院校“双师型”教师内涵、特征与培养路径

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中图分类号:G451 文献标志码:A文章编号:1009-4156(2025)08-0059-06

职业教育作为教育系统中必不可少的主成分,是新时代高素质技术技能人才培养的主阵营,推动着教育、科技、人才的协同发展,始终是实现人才强国、教育强国的富有生机和极具特色的存在[1]。其是现代教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重任。(剩余10183字)

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